十年以下的人参是否有营养价值有一定价值，人参分家养和野生两种，年龄越久越好，其中尤以野生的为佳，目前市场几十年以上的野生人参价值数万元人民币以上。常人只能买家养人参。而且是十年以下的，价格都在千元左右。鉴别人参主要是看它的色泽和长像……
1，十年以下的人参是否有营养价值
有一定价值，人参分家养和野生两种，年龄越久越好，其中尤以野生的为佳，目前市场几十年以上的野生人参价值数万元人民币以上。常人只能买家养人参。而且是十年以下的，价格都在千元左右。鉴别人参主要是看它的色泽和长像，长的越象人形越好，四肢齐全且人头完整就是上品了。十年以下根本成不了形。人参的主要功效是提气，补气血亏虚。适用于泡酒，蒸鸡蛋，炖汤等方式服用。供参考。
2，人参的商品有哪些规格标准
1、红参：把采收的新鲜人参经过多种工序加工制成的人参熟制品，主要分为全须红参和光支红参这两类。2、普通红参：是红参当中的一种，主根的形状是圆柱形，它的特征是芦短，身粗，腿短。3、边条红参：主根呈现出圆柱形，特征是芦长，体长，腿长。4、全须生晒：新鲜人参在经过多种工序加工制成，在形态上保持人参原有的人参制品，大家也可以把它称之为生晒参或者原皮生晒参。5、光支生晒：新鲜人参去掉须根之后，经过多种工序加工制成的人参制品，大家也可以把它称之为光生晒。6、活性人参：就是通过低温冷冻技术处理干燥的人参，特征是芦，体完整，放在清水当中，可以快速恢复新鲜人参的状态。7、罐藏人参：就是把新鲜人参放在密闭的容器中，与外界环境处于隔离状态，这种人参有一个最大的特点，就是具有新鲜人参的自然形态和色泽。扩展资料：商品人参国家标准国内人参可以分为8个品种，形态分别是大马牙、二马牙、圆膀圆芦、竹节芦、线芦、黄果参、吉参一号。商品人参的种类有很多，有一些是按照种植生产方式来命名，就比如说野山参，移山参等等。也有一些是按照产地不同来命名，就比如说吉林人参，辽宁人参。也有一些按照炮制加工方法不同命名，就比如说生晒参，冻干参。也有一些按照形体规格来命名，就比如说普通红参，边条红参。还有一些按照复合式来命名，就比如说吉林野山参，集安边条参。
3，人参分级标准
人参的等级和规格东北人参的等级是以吉林省医药药材公司编写的《人参鹿茸商品标准》为依据。人参的等级和规格依据该标准将边条红参和普通红参分为三个等级。一等红参规定质地坚实，无黄皮、无破疤;二等红参规定稍有黄皮、抽沟、干疤;三等红参规定有黄皮、抽沟、破疤、腿红;三者皆应无虫蛀、霉变、杂质。每一个等级中按照人参支头大小，又分成各种规格。人参、西洋参的大小规格是讲支数的，所谓支数就是每斤(500克)有几枝人参，支数越少，说明每枝的分量越重。药店中生晒参和红参都是用支数来标明规格的。同一等级的生晒参和红参之中，参与参相比哪一种人参的质量较优?很显然，级别越高，支数越少，质量越好。每枝越重说明人参长在地下的年份越长，吸收地下的营养越丰富，有效成分含量越多。二、生晒参的等级和规格产区生晒参的等级分得较粗，一般不讲形态，将全须生晒分成五个规格，为特等、一等、二等、三等、四等。特等的标准必须是参芦、参须、参体齐全，参体较长，主干明显，无分岔或下部稍有分岔，无破损，内色好。一等至四等也要求主体明显，参皮无破损，无锈皮，内色较好。光支生晒参参照吉林省标准，光支生晒参为干货，根呈圆柱形，体轻有抽沟，去参须但可带参条，表面断面为黄白色，气香，味苦，无破疤，无杂质虫蛀霉变。长白山红参
4，怎么挑选人参
人参的等级和规格东北人参的等级是以吉林省医药药材公司编写的《人参鹿茸商品标准》为依据。人参的等级和规格依据该标准将边条红参和普通红参分为三个等级。一等红参规定质地坚实，无黄皮、无破疤;二等红参规定稍有黄皮、抽沟、干疤;三等红参规定有黄皮、抽沟、破疤、腿红;三者皆应无虫蛀、霉变、杂质。每一个等级中按照人参支头大小，又分成各种规格。人参、西洋参的大小规格是讲支数的，所谓支数就是每斤(500克)有几枝人参，支数越少，说明每枝的分量越重。药店中生晒参和红参都是用支数来标明规格的。同一等级的生晒参和红参之中，参与参相比哪一种人参的质量较优?很显然，级别越高，支数越少，质量越好。每枝越重说明人参长在地下的年份越长，吸收地下的营养越丰富，有效成分含量越多。二、生晒参的等级和规格产区生晒参的等级分得较粗，一般不讲形态，将全须生晒分成五个规格，为特等、一等、二等、三等、四等。特等的标准必须是参芦、参须、参体齐全，参体较长，主干明显，无分岔或下部稍有分岔，无破损，内色好。一等至四等也要求主体明显，参皮无破损，无锈皮，内色较好。光支生晒参参照吉林省标准，光支生晒参为干货，根呈圆柱形，体轻有抽沟，去参须但可带参条，表面断面为黄白色，气香，味苦，无破疤，无杂质虫蛀霉变。长白山红参
5，人参提取物的衡量准则
那是西医上的说法！ 意思是把人参里的有效药用成分提取出，而达到和中医上同等的药效。让我说根本是扯淡！它和中医里的人参根本不是一个概念的东西,中医讲究整体观念，要是分开了提取，完全背离了本质，就像一个人，你按元素把他分了也就是一堆碳，氢，氧。。。没有一点特殊，但是按一定的方式组合那就完全不同！质 量 均一 、含量稳 定 的 人 参 提 取 物， 才算 得上是 标准 人参提 取 物，吉林加一 健康 新品G1 0人参精 萃 ， 采用18 道细 控 熟化工 艺， 产 品单 体 皂苷 比 例 均一、含量稳 定， 从 原 料 、生产 、 质量 等方面 均 实 现了标准化。
6，一等野山参和二等野山参什么区别
野山参的等级区别只在于质量不同：一级野山参质量在45克到60克。二等野山参质量在35克到45克。野山参鉴别要点：1、五形（1）芦 ：主根上部的根茎，有圆芦、堆花芦、马牙芦。（2）艼 ：芦上生长的不定根，有枣核艼、毛毛艼、艼变等。（3）体 ：即主根， 皮为黄褐色或灰黄色， 断面呈黄白色。（4）纹 : 在主根肩部的细而深的环纹。（5）须 : 支根上生长得较细的根，须根细长，柔韧性强，有弹性、有珍珠点。2、六体（1）灵 ：指野山参体态玲珑，形如元宝或菱角，体腿明显可分，腿多为两个，且分裆自然。（2）笨 ：指野山参根形挺直，体态笨拙不灵活，腿有两条以上，腿的粗细长短不匀称。（3）老 ：指野山参年长皮老，呈黄褐色，环纹更加细密。（4）嫩 ：指野山参年限较短，皮色白嫩，须根嫩脆色白易折断。（5）横 ：主根粗短并横向生长，两条腿多向旁伸展。（6）顺 ：指野山参根顺长且直，单腿或者双腿并拢。扩展资料：饮食禁忌：1、发热的时候不适合服用：这是因为在发热的过程中身体会出现心悸的情况，而服用野山参之后体内的血液循环速度就会加快，这个时候服用野山参会导致心悸的情况加重，令感冒发烧问题更加严重，不利于病情恢复。2、强烈过敏体质不宜服用：有强烈过敏体质的人，若服参后出现皮疹，则不可服用，有化脓性发炎时更不可服用。3、忌和葡萄一起服用：如果野山参和葡萄一起服用，会导致野山参中所含的营养价值受到损伤。这是因为葡萄中含有一定量的鞣酸，这种物质会和野山参中所含的蛋白质进行结合并且产生沉淀，这就会影响身体对于营养的吸收。参考资料来源：百度百科-野山参
7，衡量人参的多少的单位是什么
是克吧(g)?人参一般都是7年以上的,如果是移山参可能是按克计算吧,也不是很懂啊,呵呵.LZ是哪里人啊?是什么多少啊？？价钱多少？重量是按克吧，人参年份，一般8年的就叫8年根质 量 均一 、含量稳 定 的 人 参 提 取 物， 才算 得上是 标准 人参提 取 物，吉林加一 健康 新品g1 0人参精 萃 ， 采用18 道细 控 熟化工 艺， 产 品单 体 皂苷 比 例 均一、含量稳 定， 从 原 料 、生产 、 质量 等方面 均 实 现了标准化。没见过论档的多了 斤少了 颗再少就是克论支（如30支 就是30颗一斤的）支越少人参越大
8，野人参叶子的图片是什么样子的
【概念】人参叶多年生草本，高30-70cm。根肥大，肉质，圆柱或纺锤形，末端多分歧，外皮淡黄色。叶为掌状复叶，具长柄；轮生叶的数目依生长年限而不同，一般1年生者1片三出复叶，2年复叶，最多可达6片复叶；小叶5，偶有7片。【性状】该品常扎成小把，呈束状或扇状，长12 ～35cm。掌状复叶带有长柄，暗绿色， 3～6 枚轮生。小叶通常5枚，偶有7或9枚，呈卵形或倒卵形，基部的小叶长2～8cm ，宽1～4cm ；上部的小叶大小相近，长4～16cm，宽2～7cm ，基部楔形，先端渐尖，边缘具细锯齿及刚毛，上表面叶脉生刚毛，下表面叶脉隆起。纸质，易碎。气清香，味微苦而甘。【应用】1. 用于暑热口渴。功能清热、生津止渴，用治暑热口渴，配麦冬、滑石、西瓜翠衣等，有解暑止渴之效。2. 用于热病伤津，胃阴不足，消渴。治热病伤津。单用力弱，可配生石膏、知母、粳米等药，以增强解热生津之力。治胃热阴伤之口干，可配芦根、茅根、麦冬等药，以清热生津。治消渴，属热炽阴伤者，可配天花粉、天门冬、黄连等药，以清火生津止渴；属气阴两伤者，可配生黄芪、麦冬、五味子等药，以益气养阴止渴。3. 用于肺燥干咳。人参叶能清肺生津，可治温燥伤肺之干咳，单用力缓，常配知母、贝母、桑叶等药，共奏清燥润肺止咳之功。4. 用于虚火牙痛。人参叶能降虚火，治虚火牙痛，可配生地、麦冬、生牛膝等，以滋阴降虚火而止痛。野人参与人工种植的人参形态一样，没差别，都是长几年就有几片叶子，不过根须不一样，人工的肥大净白，野人参须长参小野人参与人工种植的人参形态一样，没差别，都是长几年就有几片叶子，不过根须不一样，人工的肥大净白，野人参须长参小
9，人参如何区分档次
天参：红参中品质最好，内部组织致密，外形好。
*地参：次于天参。
*良参：次于地参。
*切参：次于良参，是将人参的参体(主根)截成两部分制成。
*尾参：由主根之外的支根、须根制成的红参，可进一步分为大尾、中尾、小尾。
这是网站上说的,但是还是不具体,谁能帮我再详细一些说明.
他们的具体区别,重量还是有其他方面 如何一眼就能看出来《人参商品规格标准》中列出的野山参标准，都是对干品的要求。对鲜品，在形状、质量方面的规定，与干品相同，但收购等级的具体要求，由省级药材主管部门参照干品自定。
一级山参的为：干货，纯山参的根部，主根粗短呈横灵体。支根八字分开（俗称武形），五形全美（芦、芋、纹、体、须相衬）。有圆芦。芋中间丰满，形似枣核。皮紧细。主根上部横纹紧密而深。须根清疏而长，质坚韧（俗称皮条须），有明显的珍珠疙瘩。表面牙白色或黄白色，断面白色。味甜微苦。每支重100g以上，芋帽不超过主根重量的 25%，无疤痕、杂质、虫蛀、霉变
二级山参的为：干货，纯山参的根部，主根粗短呈横灵体。支根八字分开（俗称武形），五形全美（芦、芋、纹、体、须相衬）。有圆芦。芋中间丰满，形似枣核。皮紧细。主根上部横纹紧密而深。须根清疏而长，质坚韧（俗称皮条须），有明显的珍珠疙瘩。表面牙白色或黄白色，断面白色。味甜微苦。每支重55g以上，芋帽不超过主根重量的 25%，无疤痕、杂质、虫蛀、霉变
三级山参为干货，纯山参的根部，主根粗短呈横灵体。支根八字分开（俗称武形），五形全美（芦、芋、纹、体、须相衬）。有圆芦。芋中间丰满，形似枣核。皮紧细。主根上部横纹紧密而深。须根清疏而长，质坚韧（俗称皮条须），有明显的珍珠疙瘩。表面牙白色或黄白色，断面白色。味甜微苦。每支重32.5g以上，芋帽不超过主根重量的 25%，无疤痕、杂质、虫蛀、霉变
10，人参需要那些条件才能种植
人参是多年生草本植物，生长在我国的东北山区的森林地带，对生长条件要求比较严格，分布地区是有限的，而且在野外条件下，生长非常缓慢，参根要生长三五十年才能达到50克重（加工干燥后只有10克重）。在人为条件下，土壤、水分、光照等都比野生环境优越得多，再加上经常锄草、松土、防治病虫等，人参生长发育比野生的快多了。经过研究，初步看到，人工种植6年收获的参根，在重量和质量上都相当于野生20~30年的参根。）人工种植的人参，从植物学角度看，它和野山参原是一家；从化学角度看，没什么本质区别。但人参对生长环境很苛刻，它特别喜欢生长在茂密的森林里，但不是所有茂密的森林中都能生长的。早在1000多年前，民间流传着“三桠五叶，背阳向阴，欲来求我，椴树相寻”的说法。这说明，最适合于人参生长的森林是针阔叶混交林和杂木林，其中以有椴树生长的阔叶林为最佳。当然，除了有椴树的森林以外，在有柞树和椴树的阔叶林中也有人参生长。人参对土壤也有一定要求，它喜欢生长在棕色森林土上，而且需要比较丰富的腐殖质。在阔叶林里，由于常年枯枝落叶的堆积和腐烂，产生了许多腐殖质，土壤结构比较疏松，因此能满足人参的需 要。人参是喜阴植物，喜爱散射光和较弱的阳光，最怕强烈的阳光直接照射。而这种生长条件，在东北的阔叶林内最为理想。人参也是耐寒植物，气温在15~20°C是生长发育良好，气温高于30度，就会停止生长，温度再高便会死亡。相反，冬季它在-4c0度是不会冻死，仍保持着生命力，第二年春天可继续生长。上述条件，只有我国东北林区才有。特别是长白山地区，地处海拔450~1200米的针阔叶混交林带，那里冬季寒冷，一月平均气温在-17度，最热的7月平均气温在22度，而且土壤为棕色森林土，森林内阔叶树有椴、柞、桦、杨等，透光适中，这些都是人参生长的理想环境条件。 <收起热心网友 | 2013-07-1820人参是一种喜冷凉、湿润而耐荫的药用植物, 既怕积水, 又不耐干旱, 忌强光直射, 对生长环境条件要求比较严格。⑴ 土壤。要求是腐殖丰富、土层深厚、质地疏松、渗水性强、排水良好的沙壤, 森林腐殖土最好, 中性或微酸性土壤较好, 但碱性土壤不宜种植。⑵ 水分。发育期要求土壤水分适宜, 春季出苗期土壤湿度保持在40%左右, 夏季生长期保持在45～50%, 秋季保持在40～50%为宜, 全年生长发育期湿度范围以40～50%为好。⑶ 光照。喜散射弱光, 怕直射阳光。栽培时, 应进行遮荫, 调节透光度, 避免强光直射, 利用散射光和折射光。⑷ 温度。怕高温, 耐严寒。生长发育期间, 以平均气温在15～20℃为宜,播种后出苗期要求温度在10℃以上，生长期最适宜温度在20～25℃。⑸ 肥料。喜有机肥和无机肥, 怕未腐熟粪肥以及施肥后土壤缺乏水分。栽培条件一、培养环境：一般选择以柞树：椴树为主的阔叶林和针阔叶混交林。人参喜冷凉气候，在年平均温度2.4～13.9℃，年降雨量500～2 000毫米条件下均可培养。二、土壤：人参既不耐旱又不耐涝，土壤相对含水率在70％～80％以上为好。因而，搞好排灌极为重要。三、光的要求：人参为阴性植物，对光的要求较严厉，人参光的补偿点约400勒克斯。光照由400勒克斯增加到10 000勒克斯，其光合速率似直线上升。四、肥料：人参喜肥, 又怕不腐熟肥。喜的是有机肥和无机肥, 怕的是施未腐熟的粪肥和上肥后土壤缺少水分, 形成人参烧须烂根。五、季节：春播：4月中旬至5月上旬耕种经催芽的种子。夏播：7—8月耕种当年采收或储藏的种子。干种子播前用清水侵泡24小时。秋播：9月至上冻前耕种催芽的种子。拓展资料：植物特性人参植株高33～66厘米，茎单一，直立，圆柱形，光滑无毛。叶掌状复叶，有长柄，基部叶最小，小叶椭圆形，边缘细锯齿，表面绿色，沿叶绿有稀疏毛。伞形花序单独项生，小花有4～40余朵，淡黄绿色。茎的下端常分又，顶端有根茎，俗称芦头。参考资料：人参栽培技术-百度百科
11，人参分级标准
由南方分级阅读研究中心制定的《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》
一、总目标
1、通过制定《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》，让儿童青少年能够根据身心的特点和审美趣味，选择适合其水平的读物，帮助儿童青少年获得最大的阅读成就和体验阅读带来的喜悦。培养儿童青少年浓厚的阅读兴趣，引导儿童青少年建立起适宜的阅读方式及良好的阅读习惯。让阅读促进儿童青少年的身心健康发展。
2、《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》，与《中国儿童青少年分级阅读水平评价标准》《中国儿童青少年分级阅读水平评价方法》等，形成儿童青少年分级阅读综合性的科学评价体系，为中国儿童青少年读物出版提供分级阅读指导书目和指导建议，以建立儿童青少年分级阅读科学标准为试点，促进全民阅读的科学化、系统化发展。
二、总原则
1、根据儿童青少年不同时期的心理发展特征，遵循科学的指导，按循序渐进原则，选择适合不同年龄儿童青少年的阅读内容。
2、参照《全日制义务教育语文新课程标准》中各学段阅读要求，选择具系统性、科学性的儿童青少年分级课外阅读的读物。
3、儿童青少年分级阅读内容的选择要体现教育与趣味并重，传统经典作品与现代美文并举，名家与新人、名著与新作兼顾。
三、分级阅读内容选择的总体要求
1、《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》遵循儿童青少年年级特点。小学1—2年级以阅读具体形象的图书为主；小学3—4年级逐步增加文字阅读数量，逐步扩展阅读范围，巩固阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；5—6年级增加不同体裁的读物，拓展思维空间，形成个人的阅读倾向；7—9年级进一步扩大阅读范围，提高阅读质量，养成阅读个性。
2、《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》要让儿童青少年在阅读中受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，提高儿童青少年理解、欣赏和评价的水平。
3、《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》要让儿童青少年掌握思维方法，引导儿童青少年从具体形象性为主导的思维形式，过渡到以抽象概括为主导的思维方式，提高儿童青少年知识水平和智力水平。
4、《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》选择文学类、科普类与实用类读物。
四、分级阅读内容的基本标准
第一学段（1—2年级）
1、选择内容丰富、形象具体、文字少、故事趣味性强的童话图画书（一年级加注拼音），图画书与文字书所占比例不少于1/2。逐步增加文字的阅读量，让儿童青少年在有趣的图象和文字的结合中，感受阅读的乐趣。
2、选择具有更多现实性、体验性、思考性的童话故事、寓言故事、童谣等，使儿童青少年的情趣更加浓厚，吸引其独立阅读完一本书。
3、选择带有具体感知的动植物知识的启蒙读物，激励儿童青少年产生更多的科学兴趣。
第二学段（3—4年级）
1、选择浅显的具有哲理性的故事，帮助儿童青少年区别现实与幻想的差异，分辨美丑是非善恶，初步认识人类社会。
2、增加散文、诗歌、科幻等多种体裁的读物,提供轻松幽默且品味高的作品，满足儿童青少年日益增长的求知欲和阅读的需求。
3、增加科普知识，扩大儿童青少年的视野。
4、选择具有爱国主义和集体主义精神、具有传统文化精髓的故事，激发儿童青少年的爱国主义情怀。
第三学段（5—6年级）
1、选择具有奇幻色彩、侦探冒险精神、节奏感强和趣味性浓的读物，保护儿童青少年珍贵的想象力和自主探索的愿望。
2、选择古今中外名家名篇的读物，以其感染和激励儿童青少年，提高他们的理解、欣赏和评价的水平。
3、选择更多的科普类读物，为儿童青少年的科学探索精神提供汲养。
4、选择有利于引导儿童青少年认识世界与人生的励志读物，使其树立远大理想，培养儿童青少年良好的个性品质。
第四学段（7—9年级）
1、选择有一定深度的、侧重逻辑思考能力的读物，发展儿童青少年思维能力，初步掌握科学的思想方法。
2、选择体现科学精神和科学方法的读物，提高儿童青少年的科学创新精神和能力。
3、扩大阅读范围，丰富儿童青少年精神文化生活，使其逐步形成相对稳定的阅读动机并养成阅读个性。
4、选择富有哲理的历史故事、人物传记、长篇小说、优美散文等体裁的读物，帮助儿童青少年逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、人生观、价值观。
五、其他
1、《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》仅限于对儿童青少年课外阅读内容的选择，不作为儿童青少年阅读教学内容选择的标准。
2、《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》仅限于1—9年级的中小学生选择课外读物的依据。
3、《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》仅由南方分级阅读研究中心使用。未经批准，不得翻印使用。
4、《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》由南方分级阅读研究中心在广东地区试行使用，逐步修改完善后向全国各地推广使用。
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