四川达州有些什么风景通川区的莲花湖，开桃花的时候去，看起舒服！还有张爱萍将军的故居大竹的竹海宣汉的百里峡，去漂流达县的真佛山，烧香拜佛还是可以！八台山，等等开江的金马儿、金山寺就是佛光竹乡王国连江风景名胜青芝山青……
1，四川达州有些什么风景
通川区的莲花湖，开桃花的时候去，看起舒服！还有张爱萍将军的故居
大竹的竹海
宣汉的百里峡，去漂流
达县的真佛山，烧香拜佛还是可以！
八台山，等等
连江风景名胜青芝山 青芝山群峦峻峭,岩洞千姿百态,无山不洞,无洞不奇,故名“百洞山”。山上产“灵芝”色青,山寺也因之得名青芝寺。青芝百洞山,位于闽江口北岸,覆釜山南支,南与琅岐岛隔江相望,北距连江县城十二公里, 
2，西藏林芝有哪些景点
1.巴松措生态旅游区5A景区地址：林芝市工布江达县巴河镇请点击输入图片描述2.南迦巴瓦峰风景名胜区4A景区地址：林芝市米林县派镇请点击输入图片描述3.雅鲁藏布大峡谷全景4A景区地址：林芝市米林县派镇请点击输入图片描述
3，过年从青岛回四川有什么特产可以带回去给亲朋好友
回四川，不应该总是局限到青岛老人，可以带点别的山东特产回去的。还有不知道楼主怎么回四川，要是飞机的话，可以带点青岛的活海鲜，鱼虾螃蟹什么的。要是火车的话，最好是干海鲜了，干制的鱼片，干蛤蜊肉，扇贝柱，海虾，鲍鱼，海参，海米，都可以孝敬长辈。。。。青岛特产还有崂山绿茶啊，可以买点带给老人，可以去茶市场买，价格较便宜，再有就是脂渣了，可以带点。 别的嘛，就是青岛啤酒，崂山璐石，青岛贝雕什么的，不过前两种比较沉，不划算，贝雕可以拿来送给死党，也可以不去买什么贝雕，去海边买点贝类工艺品也行，海边摆摊的，品种繁多，应有尽有。。。。除了青岛特产，也可以带其他县市的特产回家。以下是我从网上搜来的，希望对你有所帮助。山东特产大全 一、济南市：明水香稻、龙山小米、章丘大葱、白莲藕、小白梨、黄河鲤鱼、平阴玫瑰、长清木鱼石、福牌阿胶、章丘黑陶油旋 二、青岛市：青岛啤酒、崂山矿泉水 高梁饴（饴糖） 贝雕 崂山绿茶 大泽山葡萄 珍珠制品 钙奶饼干 华东薏丝琳干白葡萄酒 即墨老酒 海鲜 三、淄博市：周村烧饼、博山豆腐箱、酥锅、油粉、博山陶瓷琉璃 四、枣庄市：软籽石榴、榴叶茶、挎包火烧、一只烛大萝卜、黑香稻、阴平毛笔、地瓜枣、滕县土豆 五、东营市：黄河刀鱼、广饶肴驴肉、齐笔、洼地绵羊、渤海黑牛、渤海马、王王刀 六、烟台市：烟台苹果、烟台大花生、张裕葡萄酒系列、莱阳梨、福山大樱桃、龙口粉丝、莱州月季、莱州大理石、莱州毛笔、福山无花果、招远黄金、龙口草莓、莱州湾大螃蟹、长岛海参、鲍鱼、对虾、海胆、扇贝 莱阳梨、大樱桃、无花果、 七、潍坊市：渤海对虾、潍坊萝卜、风筝、高密菜刀、青州蜜桃、寿光蔬菜、昌邑镜框、朝天锅、杨家埠木版年画、安丘蜜桃、坊子白酒、景芝白干、昌乐西瓜、沂山丹参,青州弥河银瓜。青州花卉,昌邑银鱼,临朐全羊，临朐奇石，临朐板栗，临朐核桃，临朐山蝎子。八、济宁市：微山麻鸭、微山湖松花蛋、鱼台大米、金乡大蒜、四鼻孔鲤鱼、微山湖莲藕、玉堂酱菜 九、泰安市：肥城桃、泰山灵芝、泰山赤鳞鱼 十、威海市：荣成黄桃、乳山阳梨、地毯、钓鱼竿、海鲜 十一、日照市：日照绿茶、海鲜、海鲜 十二、临沂市：苍山大蒜、沂蒙全蝎、花岗岩、沂水大枣、费县山楂、板栗、平邑金银花、郯城银杏、临沭柳编、大花生 十三、德州市：德州扒鸡、禹城扒鸡、德州西瓜、保店驴肉、乐陵小枣、羊肠汤 十四、聊城市：高唐驴肉、鲁西黄牛、东阿阿胶，魏氏熏鸡 十五、滨州市：阳信鸭梨、沾化东枣 十六、莱芜市：莱芜三辣（生姜、鸡腿葱、白皮蒜）、莱芜香肠 十七、荷泽市：荷泽牡丹、小尾寒羊、鲁西黄牛额···我去年从济南带回四川了 一些东西 你可以参考下将军（烟）四川没卖的···泰山四川有卖的东阿阿胶周村烧饼德州扒鸡高粱饴 老一辈的人特爱吃干海鲜，贝类工艺品，风景照片啥的再看看别人怎么说的。
4，号称西藏江南的林芝到底有多美
号称“西藏江南”的林芝有很多著名的景点，例如雅鲁藏布大峡谷、苯日神山、古秀寺等。1.雅鲁藏布大峡谷我感觉雅鲁藏布大峡谷穿这张图片的角度来看，真的很像一只绿色的恐龙，然后前面的喝水就是恐龙的牙齿。雅鲁藏布大峡谷是世界上最深的峡谷，我总觉得在小时候学的文章里学到过。雅鲁藏布大峡谷真的是一种非常的壮丽壮美又壮阔的感觉，而且有水源所以山上的植被就长得特别的好，有一股郁郁葱葱，水雾朦胧的感觉。这种曲折一个大弯的，天然的地形地貌，真的很难得一见。2.苯日神山这座山真的是他们那里的人民认为的神山，有哪个神仙加持过或者说有哪个神仙守护。这座山的风景真的是很秀丽，有广袤的森林和清澈的水源，而且在山的半山腰还有庙宇坐落，是一个很有文化的山，有丰富的文化底蕴和文化内涵，也寄托了当地人民的希望和美好的祝愿。而且这座山还有属于他自己的神话故事，是一座非常有地位的山，也是一个旅游的好去处。3.古秀寺古秀寺是一座历史文化非常悠久的寺庙，而且古秀寺坐落的地方有很茂密的森林，还有很多的植被，说是一个风景秀丽，值得一看的地方。古秀寺所背靠的山就是本日神山，这座山和这座寺庙在当地人的心理地位真的非常的高。西藏旅游有很多很好的去处，很多都是别的地方去不到的。而且当地的文化也是非常有意思的，值得人们去探索的。但是去旅游一定要注意自己的安全，最近就不要去了，等到什么时候安全了什么时候再去吧。
5，礼物被婆婆退回节日又到了该怎么做
面对难讨好的长辈,在重要的节日就送红包「意思意思」就好平时也不用特意讨好,因为有些老人心理有问题,很九怪越是讨好他,他就越拿翘,反而看扁你,真是宠不得！ 我向来对人都给三次机会,若热脸贴人冷屁股时：我会想第一次, 可能没对上她的喜好第二次, 可能当时她真的情绪不好第三次, 可能彼此真的不投缘我尽力了,都没得到对方良善的响应,那我就会把她的「份量」重新摆放。我是演不来那种可怜兮兮的受气包媳妇,要让孝感动天,拜托,要这么委屈,我何不拿这份孝心回敬生我养我的父母！我是不会太委屈自己去求一个「好媳妇」的美名。但为了不让老公被贴上「不孝子」的恶名,红包就让他去表现了！ 偷偷告诉你,刚开始时,我公婆也很拿翘,老是端个架子不把人放在眼里。第一次母亲节,我跟老公在百货公司买一套首饰当礼物,竟被她退回,当时我的脸直接就绿了,明明我老公说他妈妈应该会喜欢的！算了~后来又送灵芝茶,公公嘴上念念有词说,八百年前就有人过他,他还懒得喝！好,我认了~中秋节,买了好吃的低糖抹茶蛋糕(他们有糖尿病),也被他们嫌到一蹋胡涂,在听的当下心情真是一泄千里,要不是他们是我老公的父母,早把蛋糕回来自己吃了！(最可恶的是,被他们嫌弃不行的蛋糕却一直被挖进他们的嘴里糟蹋！)平时买东西、食物,想跟他们分享、请他们共享,也会被泼冷水或碎碎念,他们实在是有把人家热情浇熄的本事。公婆难以相处,例子真是不胜眉举~渐渐的,我的脸色也冷了！事我不多做,话也不跟他们多说,少了我的热络与笑脸后,他们反而对我客气,也怕我不高兴！这样说,好像我还真有当惊世媳妇的天份！想当初高端着架子,摆明就是要把媳妇「压落底」,又倚老卖老欺凌小辈的公婆,不再那么刁专了。因为他们知道,再把我们的心推出去,真的就要不回来了！看你的讲诉我猜到了几分一、你的婆婆和老公相依为命，但你的出现抢走了儿子，虽然不情愿但还是接受你了，老婆虽说不抢儿子，但冥冥中还是占据了儿子。解决办法：尽量不要在婆婆面前可老公亲密。二、婆婆不是浮华的人，随便的很，不喜欢别人对他好，尤其是抢走他儿子的你。解决办法：对婆婆好不代表要讨好婆婆，多做一些眼力见的活更能让婆婆高看你三、婆婆是很朴实的女人，不习惯别人送她贵重的东西，儿子和儿媳就更不希望了为她花钱了。她吐你的东西很可能是不想让你们多花钱，其实我也没觉得贵重的东西除了钱贵外还有什么好的。解决办法：多送一些即实用，又花不多少钱的东西，其实送东西不一定要你送的，可以让老公以你的名义送，也许婆婆会觉得你不是在讨好或显摆的嫌疑。四、婆婆是很古板的人，所以她养成了一套古板的行为，比如早起，早睡，吃饭不准说话什么的。解决办法：如果你的身体不舒服也不要恋床，起来吃一点，然后说不舒服在回屋子里睡觉，也许婆婆还会额外做出关系你的事呢总体来说你的婆婆在把自己和你的关系上把握的还不错，如果真是刁蛮的婆婆你也没招了，现在心里偷着了吧又是一个咱们自己得节日 祝某某节日快乐 爱你的好婆婆
6，荷花有多少种
荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。荷花是睡莲科莲属的多年生宿根水生植物。世界上莲属只有3种，分布于我国、日本、印度等地。
荷花的地下茎(即藕)横生于水底泥中。种藕栽植后，顶芽萌发为走茎(即藕鞭)向前生长。走茎节上着生须根、侧芽和叶芽。最初节上萌发的叶片小，叶柄细弱，不露出水面的叫钱叶。以后几节的叶片稍大，叶柄也长，浮于水面，故称浮叶。再后节上长出的叶子比浮叶大，柄较粗而直立，挺出水面，这种叶子叫立叶。立叶由矮到高，此时是叶子旺盛生长的开始。到发现两边向内包卷呈纺捶形的叶子时，是表示藕鞭先端开始膨大成藕了，因此这片叶子叫做后把叶。以后还继续长出1片色深、形小、质厚的小叶，这是藕节上长出来的叫终止叶。从认出后把叶和终止叶后，就可知地下有藕和藕的位置。荷叶表面除有一层蜡质白粉外，还密生一层细毛，保护叶面气孔，当叶上着水后，就形成水珠在细毛上滚动。
荷花着花的多少，与品种、气候、肥力都有关系。发育良好的藕鞭，大约从第三枚立叶起直到后把叶，各节与叶并生花一朵，继立叶挺出水面并高于立叶。花蕾的形状同花的重瓣性有关，蕾形如笔尖的是单瓣品种，花瓣约16―20片；纺锤状的是半重瓣品种，花瓣约100枚左右；桃形的花蕾为重瓣品种，花瓣多至2000枚。萼4―5枚，花开放后即脱落。荷花多数品种是粉红和白色的，也有淡紫和洒金等色。花通常10―20厘米，个别品种可达30厘米。花早开夜合，花期2―6天。单瓣品种单花寿命短，约2―3天；重瓣品种可延续4―6天。花瓣脱落后，露出海绵质的倒圆锥形花托(即莲蓬)，婷立水面，约经20多天莲子成熟。
荷花在长期人工栽培中，按人们栽培目的，形成了藕莲、子莲和观赏花莲三个类群；每一类里又都有一些品种。花莲以观赏花为栽培目的，地下茎瘦弱或不结实，如大紫莲、千瓣莲、重台莲。也有不少品种兼有观赏和经济价值，如大洒锦、单洒锦、古代莲(花、子兼用)，红千叶、白千叶(花、藕、子兼用)。有些品种叶小花小，适宜盆养观赏，如白孩莲、小桃红、寿星桃、碧降雪、大紫莲、佛座莲等。
荷花栽培品种很多， 依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。 根据《中国荷花品种图志》的分类标准共分为3系、50群、23类及28组。 即：
A.中国莲系:
I.大中花群:
a.单瓣类：1.单瓣红莲组 2.单瓣粉莲组 3.单瓣白莲组
b.复瓣类：4.复瓣粉莲组
c.重瓣类：5.重瓣红莲组 6.重瓣粉莲组 7.重瓣白莲组 8.重瓣洒锦组
d.重台类：9.红台莲组
e.千瓣类：10.千瓣莲组
II. 小花群:
f.单瓣类：11.单瓣红碗莲组 12.单瓣粉碗莲组 13.单瓣白碗莲组
g.复瓣类：14.复瓣红碗莲组 15.复瓣粉碗莲组 16.复瓣白碗莲组
h.重瓣类：17.重瓣红碗莲组 18.重瓣粉碗莲组 19.重瓣白碗莲组。
B.美国莲系：
III.大中花群:
i.单瓣类: 20.单瓣黄莲组
C.中美杂种莲系
IV.大中花群:
j.单瓣类: 21.杂种单瓣红莲组 22.杂种单瓣粉莲组 23.杂种单瓣黄莲组 24.杂种单瓣复色莲组
k.复瓣类: 25.杂种复瓣白莲组 26.杂种复瓣黄莲组
V.小花群:
l.单瓣类: 27.杂种单瓣黄碗莲组
m.复瓣类: 28.杂种复瓣白碗莲组
根据<>的分类标 准共分为3系、50群、23类 及28组。 荷花别名长春花，荷花又名莲花，是一种水生草本植物。它生于碧波之中，花开于炎夏之时。叶似碧玉盘，茎似绿翠柱，花如出水芙蓉，清香远溢。花后又托出一盘珍珠般的、营养丰富莲子，地下埋着甜脆的藕茎。真是全身是宝，既有观赏价值，又有经济效益。荷花古时是宫庭花园或私人庭园的珍贵花卉，近代园林布置中，被广泛选作为水景园的主题植物。无论是绿化水面，还是美化庭园，均能产生较强的风景效果。并且还有净化水质、减少污染、改善环境等功能。荷花生于沼泽、湖泊、池塘。花、叶多姿，茎中通外直，婷婷玉立于水中，迎骄阳而不惧，出污泥而不染，给人以清净高雅之感，古往今来，被用以赞美人的高尚品德。荷花原产亚热带地区和大洋洲，我国除西藏、青海外，全国都有分布。荷花的叶大，圆形，直径可达70厘米，具14-21条辐射状叶脉。叶面深绿色，粗糙，在放大镜下可见叶面满布短小钝刺，刺间有一层蜡质白粉，这是荷叶的自我保护装置。当雨水落在叶面上时，立即凝聚成大小的水珠，可随风滚动而不致透湿叶片。 1.以其外形特征命名。 荷花：李时珍《本草纲目》解释说："莲茎上负荷叶，叶上负荷花，故名。"芙蓉：亦称"夫蓉"。汉辞典《尔雅》解释道："芙蓉之含敷蒲也。"另《说文解字》云："未发为菡萏，已发为芙蓉。"李时珍也说，芙蓉就是"敷布容艳之意"，难怪汉代文学家司马相如把他的妻子卓文君比作是出水的芙蓉。 2.以其生长习性命名。 水芝、水花、水芸、水旦、水目、泽芝：由于荷花是多年生宿根水生植物，故古人将其归为水草类，取名多为"水"字起头。三国文学家曹植在他的《芙蓉赋》中称赞到"览百卉之英茂，无斯华之独"，把荷花比喻为水中的灵芝。 3.以荷花圣洁高雅的气质命名。 君子花、凌波仙子、水宫仙子、玉环等。据《北梦琐言》记载：唐代元和年间（806---820年）苏昌远居吴中（今苏州），邂逅一位素衣粉脸女郎，赠给他一枚玉环，不久，他发现自己庭院的水池中有荷花盛开，花蕊中也有一枚同样的玉环，但"折之乃绝"，后人由此又称荷花为玉环。
7，小兴安岭的树木种类
我国东北的小兴安岭是我们国家的绿色宝库、重点林区。那里有丰富的动植物资源，广袤的原始森林，几乎不加修饰就是一个迤逦无比的天然大公园。它的植物种类在数量上仅次于云南的热带雨林。主要树种有红松、云杉、黄菠萝、水曲柳、胡桃楸、桦、榆、椴等木本植物26科53属114种；猴头、蘑菇、木耳、蕨菜、榛子、松子等200多种山菜野果；人参、灵芝、刺五加、五味子、黄芪等500多种野生药材。林区动物资源丰富，主要有：黑熊、野猪、鹿、狍、獾、狐、飞龙、野鸡、林蛙及各种鱼类。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，树木长得葱葱茏笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
夏天，树木长得葱葱茏笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 一、教材简说 这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点--树木来写，和第一部分的总述相呼应。 第一自然段概括叙述小兴安岭的特点--绿色的海洋。第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。课文的语言生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。 选编本课的意图，是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方法。 感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课教学的重点。 二、学习目标 1．会认10个生字，会写14个生字。正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材。又松又软”等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3．了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 4．体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。 三、教学建议 1．课前，组织学生收集有关小兴安岭的文字或图片资料，互相交流，激发学生对小兴安岭向往的情感。教师可准备祖国地图，小兴安岭四季景色图或课件。 2．本课生字较多，字形比较复杂，要指导学生读准字音：“涨”是翘舌音，“葱”是平舌音，“融”“涨”“葱”“挡” 是后鼻音，“浸”“剑”“舔”是前鼻音，要注意读准。认清字形：可用加偏旁的方法，如，“张--涨；忽--葱；舌--刮”；可以用换偏旁的办法，如，“乱--刮，楼--缕”；可以用猜谜语的办法。“汇”--“一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边来，冲走右边墙。” 本课14个要求会写的字，有11个都是左右结构的字，而且有些字部首相同，如，“汇” 和“浸”、“欣” 和“软”、“刮” 和“舌”。老师可以归类进行指导。可以先启发学生仔细观察课文中的例字，发现它们在左右或上下大小的比例、高低和宽窄的不同，然后交流各自的发现。如，“挡”和“刮”，一个是左窄右宽、一个是左宽有窄；“欣”“线”“献”“材”“软”在高低和宽窄上则基本相同；注意“舌”在做部首和独立成字时写法的不同。在上下结构的字中，要重点指导“赏” 的写法，可以一笔一划给学生示范。 3．要重视学生自学能力的培养。初读课文时，引导学生从课文中找出具体介绍小兴安岭一年四季美丽景色的段落，仔细阅读，体会作者有顺序的描写方法。这篇课文，画面感强，教学时要注意引导学生一边读书，一边想画面。教材在文后以学习伙伴的口吻说：“我仿佛看到了各个季节不同的景色”，目的在于启发学生一边读书，一边把语言文字迅速地转换成表象，想象课文描述的美丽景色。在对课文内容有一定了解的基础上，可以让学生相互说一说或者画一画自己想象到的景色。 4．课文的第二至第五自然段按春夏秋冬的顺序紧紧围绕“美丽、物产丰富”进行了具体介绍，这几段的结构、写法相似。根据课文的这个特点，适宜学生自主、合作学习。可以自定段落，自选学法，理解课文内容，体会作者表达的方法。 教学中，教师可以实施教学方法的多重组合，将紧张的学习变为愉快的活动。比如，结合课后第二题，让学生成为一个旅游者，选择自己喜欢的季节，到小兴安岭去游览；比如，开办旅游公司，要想办法做好小兴安岭的宣传、广告工作；在品读中，还可以模拟可爱的小动物的动作、姿势，如，俯下身子喝水、侧着脑袋欣赏自己水中倒影的小鹿，用舌头舔自己脚掌的黑熊。让学生在生动有趣的活动中理解课文的内容。 5．课文用准确的词句描绘了小兴安岭一年四季美丽的景色，十分形象、生动。教学中，可引导学生自己找出来，反复朗读、体会。 “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。” “抽出”是长出的意思，但用“抽出”，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”，非常贴切。这个词可以用换词法来理解，使学生在比较中体会到“抽出”更准确，更形象。“嫩绿”可让学生结合生活实际或通过实物展示来理解。 “有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。” “侧着脑袋”，写小鹿欣赏水中影子的神态。“欣赏”是讲小鹿一边喝水，一边看着溪里流水的样子，好像在欣赏自己的影子。可引导学生想象小鹿的可爱神态。 “夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。” “葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。这些都可以让学生通过查字典及联系生活实际来理解。一个“封”字，既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天生长的勃勃生机。可以让学生先查字典理解意思，再联系上下文理解“封”在课文中的意思。 “早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。” “浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。用“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。可以抓住“升”和“浸”两个字，想象小兴安岭早晨的雾景，再通过反复朗读，体会小兴安岭雾多、雾浓的景象。 “秋风吹来，落叶在林间飞舞。” 可通过多媒体或录像把秋风吹来、树叶飞落的样子展示给学生，从而理解“飞舞”的意思，也可以让学生联系生活实际来想象落叶的样子，再通过朗读，让学生在读中体会作者为什么用“飞舞”而不用“飘落”。“飘落”只表示树叶往下落的动态。“飞舞”，树叶随风飘落的样子。看到树叶飘落，作者联想到彩蝶飞舞的情景，既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。 “西北风呼呼地刮过树梢。” “刮”，用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。可以让学生先查字典理解意思，再联系生活中的体会来理解在课文中的意思。 有些难句，需要教师点拨。 “黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。” “只好”就是只能这样，冬天，遍地是雪，黑熊无法出来活动，无法外出觅食，只能舔自己脚掌上分泌出的养分过冬。 “小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。” 这是用“美丽的大花园”和“巨大的宝库”来形容小兴安岭的美丽和物产丰富，说它是美丽的大花园是因为这里树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，即使是冬天，雪花飞舞，银花满地，也无比的美丽；说是巨大的宝库，是由于它盛产木材，还有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等名贵药材及珍贵动物。这句话是对全文的概括。根据“美丽、物产丰富”这条线索，理清课文的顺序就容易了。 理解体会后，让学生摘抄课文中用得生动贴切的词语，或自己喜欢的词句。 6．本课语言优美，条理清楚，很适合有感情地朗读和背诵。要以读为主，以读来引导学生对课文内容的理解。让学生把作者对小兴安岭的喜爱、对祖国山河的热爱的感情表现出来。如，描写小兴安岭春天的一段，像“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子” 中，“新的枝条”“嫩绿的叶子”是春季景色的特征，是那么鲜嫩可爱，要读得亲切柔和。“抽出”形象地展示出树木的活力，要读得干脆有力。要以活泼、愉快的语气读小鹿的动作神态。有条件的，可在朗读、背诵时配合画面的展示，为学生感受大自然复苏后的活力创设情境。 再如“夏天”一段，朗读时要以欢快有力的语调，表现树木的旺盛长势和森林的茂密。“封”“挡”“遮”“浸”等词很形象，感染力强，要加重语气，表现大森林的繁茂，显示遍布山野的勃勃生机以及早雾时的神秘色彩。 在熟读的基础上，让学生自由选择喜欢的背诵方式和段落练习背诵，可以想象情景背诵，可以抓住段中的重点词语进行背诵，还可以看着插图背诵。 7．课后第二题是引导理解全文的一道题。它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上，还要对四季的景色进行比较。这带有个人主观色彩，需要学生分析和思考。要鼓励学生结合自己的体验和感受来谈，说出自己的理由。 8．课后小练笔，要求学生留心观察周围的景物，选择家乡的一处景物，学习课文的写法，抓住景物的特点写一段话。 四、参考资料 小兴安岭：兴安岭山脉的东段，在我国东北黑龙江省的北部，是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。整个山脉分布着温带针落叶和阔叶混合林。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材储积量的三分之一以上。针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。植物种类超千种。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
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