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野生灵芝爱体口服液,用了最深的爱被伤的体无完肤那样的爱还能继续下去吗我还可以

用了最深的爱被伤的体无完肤那样的爱还能继续下去吗我还可以女孩,请你对自己好点!不要迁就男人!我和你一样,被伤得不行了,他提出分手时那个淡漠的眼神,决然离开的背影深深刺痛了我,试着去挽回,眼泪哭干了都无济于事,现在却要和你重新开始吗?……

1,用了最深的爱被伤的体无完肤那样的爱还能继续下去吗我还可以

女孩,请你对自己好点!不要迁就男人!我和你一样,被伤得不行了,他提出分手时那个淡漠的眼神,决然离开的背影深深刺痛了我,试着去挽回,眼泪哭干了都无济于事,现在却要和你重新开始吗?你自己好好想想,我累了,被伤得累了。。
真正的爱情,是在能爱的时候,懂得珍惜 真正的爱情,是在无法爱的时候,懂得放手 因为,放手才是拥有了一切…… 请在珍惜的时候,好好去爱 在放手的时候,好好祝福…… 爱这个东西谁都说不清,但是有一点我可以肯定,因为这件事是我亲身经历,爱可以让你为对方做任何事,说任何话, 爱就是无条件的为对方付出,做任何事 做有意义的事情!即使一个人也不会孤独。
抛硬币决定吧 这个问题太难回答了 比一切都交给上帝来决定吧
离开吧,让他后悔去吧,你己尽力了,不是吗?难道你还要继续留下来,他都伤害你了,你还有什么可以留恋的。

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2,多肉喜欢阳光还是阴凉

喜欢阳光多肉植物是典型喜欢阳光的品种,阴凉环境中容易造成多肉徒长,但是被强光直射暴晒,也容易出现株体破裂被晒伤发臭的情况。多肉若被晒伤,要尽快遮阴改为散射光滋润,生长旺期光照保证充足明亮,冬季可采取直射光照,夏季则要遮阴。多肉植物是喜欢阳光的,不要在没有光照的地方养,尤其是生长季,要有充足的光照,它的长势才会更好。阴凉环境中容易造成多肉徒长,但是被强光直射暴晒,也容易出现株体破裂被晒伤发臭的情况。多肉若被晒伤,要尽快遮阴改为散射光滋润,生长旺期光照保证充足明亮,冬季可采取直射光照,夏季则要遮阴。如果发现多肉植物的叶片晒伤了,养殖者需要尽快将其移到通风透气的阴凉环境内,该为散射光照。及时发现早干预,晒伤的叶片会自行脱离株体,新叶慢慢产生。若晒伤叶片没有脱落,可以考虑人工修剪掉。生长旺期的光照肯定是要保证充足明亮的,春秋两季的光照强度适中,可以考虑放在室外接受直射光滋润。夏季的光照强度过于凶狠,得适当遮阴或采取散射光照射。冬季的光照强度比较弱,除了用直射光照射外,还可以采取人工补光措施。

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3,我本人成绩不好希望大家给点建议但是我很爱篮球我想去报体校

应该不会超过190吧,只是一段时间长的快,我身边有很多人都是这种情况,而且你父母都是中等身高的嘛。17岁才上体校不太有可能,我有个朋友13岁(188CM)上体校专业学篮球,结果16岁就出来了,一个是体校太艰苦了,非常的累,不是一般人能承受的,一个是那高手太多,身高、力量根本不是对手,教练也不会看好你,打篮球容易,打职业篮球难啊,至少要有天赋,包括身体和其他方面,还有要能吃苦,当今NBA成名球星大部分都是街头混出来的,小学开始逃课打篮球,十年如一日,想成功不容易啊,朋友!
1.90 只是一段时间长的快
1.95 (174+178)除以1.8约等于195cm 人只要努力,什么事都能干好。加油!
身高是由你的饮食和你的运动量决定的,只要你均衡饮食和保持一定量的运动,你还会高的!男生21岁前都还会长高的!记住不要挑食哦!
如果你的技术真的不错那可以去体校...你的身高应该没有什么长势了 因为你的成长高峰已经过去了!
可能会达到190的样子吧 如果你现在就进的话还可以,不过如果要进去就要快

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4,为什么红狐特别爱使用计谋

红狐依靠吃肉食为生,但在食肉动物大家族中,它体小力弱,攻击和逃跑能力都不强,红狐只能依靠智力来弥补,因此,红狐可以在残酷的生存竞争中占有一席之地,才可以一直生存到今天。在食肉动物中,如果问谁最狡猾,几乎每个人都认为是狐狸,其实它的正确名字应该叫红狐,的确如此,红狐的天性狡猾多诈,不管是在捕猎还是躲避强敌,经常会使出各种各样的计谋。   有时候,红狐的机智甚至不亚于人类。例如当猎人设置陷阱捕猎时,如果被远处的红狐发现,它就会在后面悄悄跟踪猎人,并在每一个陷阱处,留下一股臭味,这是一种特殊的报警信息,一旦同伙经过这儿,闻到这股臭味,就知道附近的树下有可怕的陷阱。  还有,红狐在狩猎时,有时装成受伤后很痛苦的样子,或者同伙之间假装打架,使猎物的恐惧之心渐渐消除后,红狐便会突然扑向猎物,将没有防备之心的猎物捕获。   也许有人会问,与其他动物相比,为什么红狐特别爰使用计谋呢?科学家认为,任何动物要想长久地生存在这个世界上,必须具备一套谋生的本领。例如号称兽中之王的老虎或狮子,它们凭借着体大力强、利爪尖牙,既能捕捉到猎物,又不必担心敌人的袭击。还有一些食草动物,看上去软弱可欺,但它们的食物来源有充分保证,而且通常都具有快速的奔跑能力,有利于逃跑。  我们知道,红狐依靠吃肉食为生,但在食肉动物大家族中,它只能算体小力弱的成员,攻击和逃跑能力都不强。因此,红狐只能依靠智力来弥补体力的不足,通俗地说,就是比其他食肉动物更会想办法,更会使用谋略,这样,红狐可以在残酷的生存竞争中占有一席之地,才可以一直生存到今天。

5,有什么药可以提高免疫力老是感冒痛苦什么都做不了

您好:有以下几点:一、借助睡眠 睡眠与人体免疫力密切相关。著名免疫学家通过“自我睡眠”试验发现,良好的睡眠可使体内的两种淋巴细胞数量明显上升。而医学专家的研究表明,睡眠时人体会产生一种称为胞壁酸的睡眠因子,此因子促使白血球增多,巨噬细胞活跃,肝脏解毒功能增强,从而将侵入的细菌和病毒消灭。 二、保持乐观情绪 乐观的态度可以维持人体于一个最佳的状态,尤其是在现今社会,人们面临的压力很大,巨大的心理压力会导致对人体免疫系统有抑制作用的荷尔蒙成分增多,所以容易受到感冒或其它疾病的侵袭。 能提高免疫力的食品 1.灵芝:灵芝可增强人体的免疫力,这是因为灵芝含有抗癌效能的多糖体,此外,还含有丰富的锗元素。锗能加速身体的新陈代谢,延缓细胞的衰老,能通过诱导人体产生干扰素而发挥其抗癌作用;2.新鲜萝卜:因其含有丰富的干扰素诱导剂而具有免疫作用;3.人参蜂王浆:能提高机体免疫力及内分泌的调节能力,并含具有防癌作用的蜂乳酸;4.蘑菇、猴头菇、草菇、黑木耳、银耳、车养、百合等:都有明显增强免疫力的作用;5.香菇:香菇所含的香菇多糖能增强人体免疫力。
宝宝抵抗力差建议加强营养,可以吃一些提高抵抗力的保健品。注意补充维生素A、锌有助于提高抵抗力 一、宝宝随着年龄的增长抵抗力也会好些, 二、平时注意均衡营养,若想提升宝宝的免疫力,请拒绝给宝宝吃高油、高糖的精致化加工食品。 1、多吃天然食品,多吃富含维他命和矿物质的蔬菜、水果, 2、五谷类是人类的主食,在宝宝4个月后添加副食品时,首先要尝试的是米粉、麦粉。断乳之后,替代食物也是谷类。全谷类含胚芽和多醣,维生素B和E都丰富,这些抗氧化剂能增强免疫力,加强免疫细胞的功能。 3、天天五份蔬果,不只是成人饮食的信条,也适合推广到幼儿身上。如蕃茄红素、胡萝卜素、含丰富的维生素C与E等,纤维质可预防便秘,提供肠道通畅良好的吸收环境。水果的果寡糖帮助肠道益菌生长,就像在小肠大肠铺一层免疫地毯一般。孩子若不喜欢蔬菜,可以将它剁碎,混合谷类或肉类做成丸子、饺子或馄饨,就容易接受了。 4、婴幼儿正值身体快速增长及脑神经发育期,对蛋白质及钙质的需求量相当高。所以乳类制品为婴幼儿期最佳的营养来源。优酪乳是乳制品中,可以兼顾营养与改善肠道环境的饮品,很适合儿童期的需要,幼儿则要到满一岁以后才能喝。 5、人体最重要的成分是什么?不是硬梆梆的骨头,而是柔柔软软的水。婴幼儿体表面积相对于体重比成人更高,水分蒸散流失多,更需要补充水分。水分充沛,新陈代谢旺盛,免疫力自然提高。 6、此外,不要让宝宝偏食而导致营养失调。均衡、优质的营养,才能造就宝宝优质的免疫力,轻轻松松远离病菌。 三、多参加户外运动,这是预防呼吸道感染的最好方法。要让孩子经常到室外活动,晒阳光和呼吸新鲜空气。 四、平时注意冷暖, 五、可以去医院检测一下宝宝的免疫功能是否达标,如果不达标医生会用药物调节的,单调节的话还是建议中药调节,西药对孩子伤害大, 六、家长一定要注意别让宝宝反复感冒这样大大降低宝宝的抵抗力,药物(特别是抗生素药物)也会损害宝宝的抵抗力的,让宝宝少去公共场所,少接触病菌...... 七、现在市场上所谓的提高免疫力的保健品其实效果都不佳.建议您家宝宝还是多参加户外运动 注射疫苗, 还有一些食物也是提高免疫力的能手,现列举如下: 1.萝卜 刺激细胞产生干扰素。白萝卜、青萝卜、心里美萝卜等所有十字花科萝卜都含有相同的抗肿瘤、抗病毒的活性物质——干扰素诱生剂成分(胡萝卜不属于十字花科),此物质能刺激细胞产生干扰素。但萝卜煮熟后其有效成分会被破坏,只有生吃、细嚼才能使之释放。值得一提的是,中医常用的具有清热解毒功效的板蓝根,就是十字花科植物菘蓝的根。 2.蘑菇 诱发干扰素的产生,提高白细胞活力。现代医学研究表明,蘑菇中含有干扰素诱导剂,能诱发干扰素的产生,因而对迁延性或慢性肝炎、水泡性口炎等病毒感染有较好疗效。蘑菇还可增加白细胞的数量,使白细胞更有活力,从而使其变得更具有攻击力,这对人体抵抗感染无疑是件好事。日本科学家从蘑菇中提取出一种具有抗癌作用的多糖,对乳腺癌、皮肤癌、肺癌都有一定的效果。 3.红薯 巩固第一防线。健康的肌肤是抵御细菌、病毒和其他有害物质入侵的第一道坊线,需要维生素A的呵护。获取维生素A的渠道之一是食用含β—胡萝卜素的红薯。其他富含β—胡萝卜素的食物有:胡萝卜、南瓜、香瓜、哈密瓜等。 4.牛肉 牛肉可强化免疫细胞。如果缺锌,哪怕只是轻微程度的缺乏,也会增加感染的危险。牛肉是免疫性矿物质的重要来源,约86克的瘦牛肉可提供每日锌需求量的30%。同时,还可以选择富含锌的牡蛎、加锌谷物、猪肉、家禽、酸奶酪或牛奶等。 5.酸奶 增加健康菌群。人的肠道黏膜靠大量的好细菌通过肠壁抵挡入侵的有害细菌,酸奶或调制酸乳是健康菌种如双歧杆菌、乳酸菌、酵母菌等极好的来源。 希望以上内容对你有所帮助
21金维他,补充身体所需的各种维生素,我身边有亲人在用,预防感冒效果很好
是药三分毒,请少用药,建议多运动。
修正的尤尔胶囊不错,真的管用。
服用螺旋藻片看看,最好是“绿A”的

6,增强人体免疫力有什么药

1.灵芝:灵芝可增强人体的免疫力,这是因为灵芝含有抗癌效能的多糖体,此外,还含有丰富的锗元素。锗能加速身体的新陈代谢,延缓细胞的衰老,能通过诱导人体产生干扰素而发挥其抗癌作用; 2.新鲜萝卜:因其含有丰富的干扰素诱导剂而具有免疫作用; 3.人参蜂王浆:能提高机体免疫力及内分泌的调节能力,并含具有防癌作用的蜂乳酸; 4.蘑菇、猴头菇、草菇、黑木耳、银耳、车养、百合等:都有明显增强免疫力的作用; 5.香菇:香菇所含的香菇多糖能增强人体免疫力。 6.SOD(超氧化物歧化酶)清楚人体内多余得自由基,是战胜疾病和抗衰老的金钥匙。提高免疫力、降三脂、降糖、修复人体内细胞、抗疲劳等作用。 乐观的心态,充分的休息和睡眠,恰当的运动,正确的营养都有助于人体获得健康的免疫力。
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慢性疾病康复的希望之光-----“擎天牌金枣粉口含片”现代生物技术打造出的高效免疫调节剂 反复感冒、慢性支气管炎、哮喘、慢性鼻炎、咽炎是呼吸系统的常见病、多发病。平时只注重抗菌、消炎、止咳、平喘等对症治疗,只是起到了暂时的缓解的作用,没有从根本治理,导致很多患者发展为肺气肿、肺心病,甚至威胁生命。现代医学证明,只有通过增强呼吸道的免疫力防御功能,才能解决整个呼吸系统的根本问题。“擎天牌金枣粉口含片”全面增强呼吸系统免疫抗病能力,是治疗此类疾病的首选。 “金枣粉口含片”是以21世纪生命科学的最前沿的糖生物学为基础,根据传统中医理论、古典秘方,以天然植物果实沧州特产“金丝小枣”为主要原料,并同时配以药食同源的十几味中草药,利用现代生物工程技术提取最具有生物活性的糖分子等有效成分,经先进科学技术配伍精制而成的高效免疫调节剂。 经国家权威部门检测认定,它的主要成分活性多糖的浓度提纯达到了58.4%,已领先国际同类产品。经实验证明,本品可快速激活人体处于麻痹或休眠状态的免疫细胞,调动起人体免疫系统的活性,显著提高肺泡巨噬细胞和单核细胞功能。 迅速清除肺内毒副产物及肺内垃圾,舒张支气管平滑肌,保护和修复肺泡及气管壁,净化肺脏,恢复肺活力。 现代生命科学的实验证明活性多糖独特的功能在于它能够全面激活人体的免疫功能,增强人体的免疫力,并且安全性高,没有不适应人群。美国FDA(食品药品管理局)公开宣布:活性多糖能减少人类疾病的发病率。 “擎天牌金枣粉口含片”作为免疫疗法的有效手段给长期饱受慢性疾病折磨的患者带来了康复的希望。 第一阶段:它的功效成份植物活性多糖可高活性、高速度作用人体免疫系统,活化了人体免疫细胞,感觉精神好,状态好,体力增强。 第二阶段:植物活性多糖等有效成分的活化作用。激活了人体的免疫系统,抵御的能力日益显见,不仅反复感冒的症状消失,而且能和正常人一样抵御感冒,再现充沛的精力。 第三阶段:免疫系统经过一段时间的修复和调理,免疫力得到充分的提高。“擎天牌金枣粉口含片”对于呼吸系统的反复感染(如慢性支气管炎、慢性咽炎、慢性鼻炎和过敏性哮喘)发挥了神奇的效果。这种免疫疗法同样给肿瘤、肝炎等慢性疾病患者带来了福音。 第四阶段:从活化细胞免疫,激活人体免疫系统,到全面提高人体免疫力,人体的免疫系统发挥记忆功能,(对增强体质、治愈疾病的全过程的记忆)从而有效摆脱慢性疾病的困扰,进入稳定的健康状态。 四大特点---一锤定音( 止咳、平喘、祛痰、镇咳 ) 1、 杀灭病原 该产品与其它中药不同,不像传统药见效慢。它一方面抑制病菌的新陈代谢,另一方面增加免疫球蛋白,激活淋巴素材因子,通过它们吞噬病菌,杀灭毒素,服用当天即可见效。通过补肾、健脾、益肺、提高肺泡巨噬细胞,单核细胞功能,吞噬各种菌体异物,如有机和无机的粉尘、病菌,强力荡涤“清洗”去浊除瘀,并将这些物质清除体外。 2、 激活免疫、修复粘膜 该产品能有效提高肺部4大功能:A.强化张力、提高呼吸肌力;B.强化肺动力扩张,提高耐缺氧能力;C.强效修复肺泡,增强肺通气量;D.强化细胞及支气管和细胞的生成更换,起到驱病、生机、“换肺”的独特作用。从而从根本上激活自身免疫,构筑肺部防御屏障,固本防复发。 3、 见效快、疗程短、范围广 很多患者服用当天见效,对肺部引起的各种哮喘、胸闷、气短、心慌、多痰等,效果独特,对儿童咳喘也有明显效果。 (本品100天儿童至90岁老人均有服用,尚未发现不适事例。) 参考资料: “中国自由呼吸网"上面还有很多康复的例子,您看一看,一定对您有所帮助! 会好起来的,祝福您! 您也可在百度视频上搜索,有个视频“呼吸系统疾病治疗的新突破”,搜索就可以找到。
千万不要乱用药,我咨询过医生免疫力的情况,他说小孩在一年内感冒不超过8次就不代表免疫力低下,所以就不用吃药,再说了是药三分毒,如果想给孩子提高免疫力,那就多吃些提高免疫力的食品吧! 我来介绍几种能明显增强机体免疫功能的食品,希望能帮到你的宝宝。 山楂:山楂深受人们的喜爱,它的功能主要是助消化、保护心血管、降低血脂血压、抗菌、减肥、抗肿瘤、清除自由基、增强免疫力。 大蒜:大蒜有抗菌消炎的作用,可保护肝脏、调节血糖,保护心血管,抗高血脂和动脉硬化,抗血小板凝集。营养学专家发现,大蒜提取液有抗肿瘤的作用,建议每日生吃大蒜3-5克。 沙棘:沙棘生长在半丘陵地带,维生素c含量丰富,对造血系统有促进作用,可抗疲劳、保护消化道、清除自由基、改善血管系统和增强免疫力。 螺旋藻:螺旋藻的蛋白质含量高达印%一70%,生物价值为68%。螺旋藻含有丰富的胡萝卜、素、维生素E和其他维生素,可提高体液的PH值,纠正酸性体质,使人体处于略碱性,从而提高人体免疫力,并具有抗肿瘤、抗艾滋病的作用。 花粉:花粉是植物的精华,经常服用可抗衰老、抗疲劳、增强中枢系统的功能,增强身体的免疫功能。 芦荟:芦荟与金香、大蒜、洋葱、野百合一样属于百合科多年生草本植物,主要生长在干燥炎热的地区,具有极强的生命力,可清热排毒、缓泻、消炎抗菌,增强免疫力,还可护胃保肝和护肤美容。 生姜:既是调味品又是营养品,主要作用是抗凝血、降血脂、预防脑中风.切成薄片生吃效果最好。 香菇:从古到今,香菇一直被称为"长生不老药"。它对病毒体有极好的过滤作用,云南的"香菇火锅宴"是强身壮体的药膳。 蜂胶:蜂胶能提高人体巨噬细菌吞噬病毒和细菌的能力,使机体免疫处于动态平衡的最佳状态,被称为"天然的免疫增强剂"。 牛奶和黄豆:牛奶和黄豆都属于高蛋白食品,瑞典伦德大学安德斯-黑肯森研究小组发现.牛奶中的酪蛋白和卵清蛋白可增强呼吸道和内脏器官抗感染的能力,防止病毒和细菌粘到呼吸道上。黄豆中的大豆蛋白被人体消化、吸收和利用的程度极高.它和乳蛋白同样可以构成体内的抗体。希望帮到你!
维生素是提高免疫力的,不过楼主还是要多吃蔬菜来提高免疫力,毕竟是药3分毒,不生病的话还是不吃的好
转基因子口服液。

7,德智体美劳指什么

德育;智育;体育;美育;劳育德育是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育;智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育;体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的意志力的教育;美育是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育;劳育是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。德智体美劳是对人的素质定位的基本准则,也是人类社会教育的趋向目标、所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样,过去也是这样,只是过去只重在一个“德”字,一个不同社会时代性的一个“德”字。解放以后,国家的性质不同了,社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。培养出适应于国家千秋伟业的“德智体”全面发展的人才来,使中国的后代,个个都成为道德好、智能高、身体强的人才,这就是素质教育的目的。【德育】是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。【体育】是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的意志力的教育。【美育】是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。比如说“美”吧,它只是一种特性的表现,是一个抽象的概念,它必须依附在物的形态上才行,好象我们说“花”是美的,这个“美”就是花托出来的;说山水美,这个“美”就是山水托出来的。离开了依托,则“美”就不存在了。上面说的是物,如果要说人的话,除了相貌,人的美就还有另一层涵义,那就是人的心地。所以看人不光是看人的长相,而是要看人的心灵。人的心灵就来源于人的道德修养和思想智慧。因为只有一个有崇高品德的人,才会有语言美的内涵,才有心地美的表现。而这种崇高的品德,是有思想、有智慧的人才具备的,是要有一定知识、有一定智慧的人才懂得美的实质。所以说“美”是不能脱离德智体的基础的。同样,德智体美劳中的“劳”字,也完全是要用“德智体”三个字来体现。因为一个德性好的人、智慧高的人、身体健康的人,则必然是一个热爱劳动的人。其德性好者,不但懂得“劳动创造世界”的意义,也必然会做事勤快,工作兢兢业业;反之,一个品质不良的人,就必然懒散、怕苦、怕累,总有一种不劳而获的思想。所以,要培养一个热爱劳动的人,首先要培养他的良好的品德。而智和劳也是关联的,一个高智能的人,一般都善于思维、富于创造。其学习知识也好、使用知识也好,都很勤奋,都很认真。自己想到了什么、就一定会去做什么,这就形成了劳动。反之如果是一个不热爱劳动的人,也必然是智力不高的人,就象家雀和大雁,由于家雀的能力小,所以它追求的就是房前屋下人们抛撒的一粒米、一把糠皮;而大雁则由于它本领高强,因而就会放眼千里,追求着更远大的目标。人也是这样,为什么说能者多劳,就是因为他什么能做到、所以就经常有事做。那些无所事事、游手好闲的人,实则是智力到了那里的人。由此可说明“智”与“劳”的关系。再就是“体”与“劳”的关系。这是很好理解的,因为谁都知道,一个强健的身体主要是锻炼得来的,是“劳”与“动”的结果。一个不管你四肢如何发达,不去锻炼,不去劳动,天天吃了睡、睡了吃,睡得个年把半载,没病也都睡出病来了。这样也就成不了健康的人,虽然其命还活着、其身体还在,这充其量只能算作病体、残命。综上所述,我国的“德智体美劳”的五个字的教育方针,实际上是由“德智体”全部包括了的。因此,这里就专门解释一下“德智体”的问题。当然这“德智体”三个字,也绝不是孤立的,它们之间是有缠绵不断的关系的。尽管这三个字的各自用处不同,但却都紧紧联系着个人之人生与社会。我们先来看看这三个字的属向。“德”字是属于社会性,无论你个人的道德,还是社会的公德,都是属于社会性的,于个人的作用只是名誉的问题。人最属于自己的是“智”和“体”两个方面。这两个方面对于社会的作用次于自我的作用。我们暂且把“德”字撇下,说说属于自我的“智”和“体”两字。“智”是人的智能,即智慧和能力的统称。应该说凡人都是有智能的,就好象地球不管什么地方都是有矿藏的,只是矿种不同和有用矿物的程度不同以及开发和利用程度不同而已。凡人都有智慧,只是有什么样的智慧,智慧的高低程度以及发挥的作用大小不同而已。人的智慧的开发工具是知识,是人们用学到的知识去思维而开发出来的,用来指导人的行为的能力。所不同的是由于各人学到的知识的质和量的不同,从而也就形成了各人的智慧形式不同,和行为能力不同的状况。比如学医的,所开发的是医学方面的智慧,学电脑的是开发电脑方面的智慧。这样,社会上才有了各行各业的区别。也由于学的力度不同,而导致了各人的工作能力不同。这就是为什么知识程度越高越聪明的缘故。什么钥匙开什么锁、什么藤结什么瓜,人的付出有多大,收获也就有多大。世界上任何生物都是为繁衍后代的,都是有着其物质内在的生理规律的行为能力的,这就是智慧。所以说不能认为谁有智慧、谁没有智慧。只是有智慧的高低如何,智慧的性质与形式怎样而分”。苍蝇吃屎,蜜蜂采花,张三种田,李四打铁等,都是各自在为着自己的生存发挥着自己拥有的智慧的能量。因此人类社会对人类的教育的根本,就是增长人的知识,开发人的智能,使其更好的为自己的生存和社会的建设出力,上面说的是德智体的“智”。而对于“体”来讲;其含义这里当然指的是人的身体、人的生命。人的身体是自然物。所以法律上把人叫做自然人。人在德、智、体各方面是独立存在的,不受“德、智、体”制约。无论这个人有德无德,有智无智,只要这个人还活着,这个人的“体”就必然存在。所以“体”是根本,德和智是装饰其“体”的。一个人的人生之“体”,如果不用德和智来装饰的话,其生命之“体”虽然照样存在,但却失去了其生命的价值。特别是智,对人生个人犹为重要。人活在世界上有两件东西是万万不能少的:一是身体;二是本事。比如说这个人身体很壮,但没有知识。什么都不会干。那么这人便“山大无柴烧”,白生了一个好的身体;但如果这个人有知识而没有健康的身体,那么也许你的本事就发挥不出来。在我们现实生活中,常常看到一些人顾此失彼。注重身体的人特别爱惜身体。晒点太阳都怕把皮子晒脱了长不出来,流点汗都生怕自己脱水。所以不爱学习,不爱劳动。到头来变成为一个不劳而食的、失去了其生命的价值的人。而另有一些则恰恰相反,为了工作,为了学习而置身体于不顾,结果本事是学到了,但身体则垮了。这一次的工作是做好了,但下一次工作也就无法做了。这同样也是很可悲的。说到这里可能有人会说;残疾人不同样也有做大事的吗?当然有,而且还多。但我们应该明白,残疾人之本身是并不希望自己残疾的。面对现实,他(她)们只有奋争和拼搏,付出比正常人高出几十、几百倍的代价,来实现自己的人生目标。如果把本事和身体这两样东西摆在人的眼前,任其选择一样的话,我则宁愿选择“体”,不要“智”也,因为“体”才是人的根本。所以为了这“体”,不但要生活,而且还要锻炼才能使之强健;从这个意义上来讲,我们的教育方针中的德智体的“体”,就不单是指人的生命之躯体,而是包含着体育事业、体育锻炼的具体内容。因此,在素质教育的教学工作中,千万不能忽视体育教育的实质。人是生活在社会中的。人既是靠着自我的智慧而生存的,也是靠群体的力量来生存的。所以人们需要一个共同的准则规范来维护人类社会的秩序,来建设和保障人类社会的文明,这除了国家用法律的力量来制约以外,还需要人们的自我道德和社会公德来维护。为什么在德智体美劳教育里,把“德”放在第一位,就是因为“德”是社会性的;“智”和“体”都是自我之物,是在自我属性的前提下而进入社会的。但必然要用“德”的力量来推动。否则,一个人的身体再好,智慧再高,没有“德”的作用,那是只能是自我的。而且是身体越好,智慧越高,其对社会的危害也是越大的。因此,从这个角度上来讲,“德”是主宰“智”与“体”的神,是第一重要的。这里这么说可能有人会不赞同,认为“德”从属于政治、说“德”于人类社会第一重要,那是强调了政治第一的说法,是忽视了社会人才的作用。我们必须明白,大凡一个人才之本身,是必须要具备“德”的因素的。何况人才和德对于社会的关系是以“德”而定的。我们说社会的人才比比皆是,但社会之“德”却只有一种。就说时势造英雄和英雄造时势吧!不否认某个英雄人物所起的作用、但人类社会的能人很多,“江山代有人才出”,不能说没有你这个人,人们就不生活了,地球就不转了。人们依然要生活下去的,地球仍然还要转的,社会的建设也照样要发展。只是可能会不是按照你的这个办法去做,而是按照另一个办法去做了而已。这就不能把个人的作用看得太重。这就是人们常说的你不做还有人来做的。死了个康熙,还有乾隆。不见得没有你就不行,这就是关于人才的形势。而德呢,社会之“德”是万万也不能少的,没有一个“德”,就会不成体统,就会造成社会混乱,其后果是不堪设想的。人类社会的新世纪在人类社会的高科技的发展中向着人们走来。我们中国几经磨难,终于找到了“科教兴国”的法宝,重现了人类社会“百年大计,教育为本”的根本。提出了教育改革的方针,把我国的教育制度从应试教育的圈子里转入到素质教育的轨道上来。把形式变成实际,以培养和造就人才的教育目标为宗旨。培养出适应于国家千秋伟业的“德智体”全面发展的人才来,使我们的后代,个个都成为道德好、智能高、身体强的人才,这就是素质教育的目的。
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